June 14th, 2008

Вузы и их рейтинг

Статья "Как посчитать качество образования" из газеты "Московский университет". Весьма любопытное чтение о том, по каким критериям оценивают престижность высших учебных заведений по всему миру.

Вот как это делают китайцы:

Рейтинг составляется на основе шести показателей:
— общее число выпускников данного вуза, получивших Нобелевскую премию или медаль Филдса (Alumni, 10%);
— общее число работников вуза, получивших Нобелевскую премию по физике, химии, медицине или экономике, или медаль Филдса по математике (Award, 20%);
— число часто цитируемых исследователей, работающих в 21 предметной области наук о жизни, медицины, физики, инженерного дела и социальных наук (HiCi, 20%);
— число статей, опубликованных авторами университета в журналах Nature и Science за последние пять лет (N&S, 20%);
— общее число статей, вошедших в индексы научной цитируемости SCIE и SSCI в предыдущем году (SCI, 20%);
— результат деления суммы баллов по предыдущим пяти показателям на число эквивалентов полной ставки (FTE) академического персонала (Size, 10%).


Вот - англичане:

При составлении рейтинга THES-QS используется шесть показателей:
— число упоминаний вуза академическим сообществом (Peer Review, 40%);
— число упоминаний вуза профессиональными рекрутерами (Recruitment Review, 10%);
— доля иностранных студентов вуза (International Students, 5%);
— доля иностранных сотрудников вуза (International Faculty, 5%);
— соотношение числа сотрудников и студентов вуза (Faculty / Student, 20%);
— соотношение индекса цитируемости и сотрудников вуза (Citation/Faculty, 20%).



Вот - попытка оценить качество вуза по материалам, которые он публикует в интернете:


— число страниц сайта, покрываемых основными поисковыми системами (Size, 25%);
— число уникальных внешних ссылок на страницы сайта (Visibility, 50%);
— число «ценных» файлов, размещенных на сайте (Rich Files, 12,5%);
— число страниц и ссылок на сайт вуза, обеспечиваемых специализированной поисковой системой Google Scholar (Scholar, 12,5%).



Из всего этого даже ёжику понятно, что общемировой рейтинг отражает не то, как и чему в вузе учат, а то, насколько он нашумел. Авторы статьи делают вывод в духе "догоним и перегоним":

Особых проблем в том, чтобы повысить рейтинг отечественных вузов, нет.

Вполне возможно стимулировать публикации российских исследователей в мировых научных журналах. Число иностранных студентов и сотрудников вуза также можно легко увеличить, создав для них льготные условия.

По-видимому, российским исследователям следует также начать публиковать результаты своих исследований и на языке международного общения — английском, причем не просто переводить абстракты статей, а готовить полные тексты публикаций на английском.


Спрашивается: какое, собственно, дело отечественным вузам до их места на мировой шкале? Что произойдет, если российский вуз передвинется с сотого места на десятое или даже первое? Что, в него хлынут толпы студентов-американцев и привезут денежки на его развитие? Ради чего затеваться?